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关于在全校党员中开展 “学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的工作方案

作者: 文章来源:本站原创 点击数: 创建时间:2016-06-06

 

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持党的先进性和纯洁性,根据杭州市委总体部署,学校党委决定2016年在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),提出如下实施方案:

    一、工作理念重结合

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神,使学习教育与巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果有机结合,与守纪律讲规矩、营造良好教育管理氛围有机结合,与真抓实干、落实我校党政中心工作有机结合,围绕“‘两学一做’提素养,综改和‘三个一’重担当”主题,坚持以学促知,以知促做,学改并举,知行合一,教育引导全体党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强规矩意识,严守政治纪律;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在学校综合改革、“三个一”活动等中心工作中发挥先锋模范作用。

    二、工作目标重实效

1.学习掌握党章党规重点要求。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,通读熟读《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

2.深入学习总书记系列讲话。着眼理论武装入脑入心,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,从而坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。在学习内容上要区别普通党员和党员领导干部,对全体党员,要求认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》《之江新语》以及习近平总书记在浙江和杭州考察时的重要讲话精神,特别是关于教育工作的重要论述,着力把握系列讲话的基本内容、基本精神、基本要求。对中层领导干部,学的标准要更高、内容要更深、效果要更实。除了上述内容之外,还要认真研读《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》《干在实处、走在前列》等,着力提高做好领导工作所必须的政治素养、能力水平。同时,各党总支(直属党支部)还要把毛泽东同志的《党委会的工作方法》等纳入学习教育内容。

3.学习理解学校综合改革背景。着眼事业新发展对党员的新要求,坚持以知促行,自觉践行“四讲四有”标准,做合格党员。“十三五”开局时期,学校各项工作还存在一些亟待解决的困难和问题,一是全面协调发展的基础需要再夯实,二是内部综合管理的机制需要再完善,三是文化梯度育人的落地需要再努力,四是基层组织工作的创新需要再加强等。全体党员要通过“两学一做”学习教育,对照“党员形象八条”,讲大局、重规矩、守纪律,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在学校“十三五”规划开局起步中奋发有为,多作贡献,把党员先锋形象亮起来。

三、工作依托重载体

开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,坚持与实际结合,以党支部为基本单位,以落实党员教育管理制度为基本依托,学用结合,取得成效。

1.开展专题微党课比赛。讲党课在党支部范围内进行,学校党员领导干部、党总支书记、党支部书记都要紧密结合校院工作和自身实际,带头到所在党支部讲党课。学校开展以“‘两学一做’提素养,综改和‘三个一’重担当”为主题的微党课比赛,各党总支(直属党支部)要广泛发动师生党员联系综合改革和“三个一”活动,运用身边事例、现身说法,通过讲微型党课,进一步扩大党课的参与面和影响力,学校将集中展播优秀微党课。“七一”前后,党支部要结合纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

2.开展党章党规知识竞赛。各党总支(直属党支部)要围绕“学系列讲话”、“学党章”、“学党纪党规”等专题制定学习计划,对党员提出自学要求。以党支部为单位,完善月度学习制度,把学党章党规、学系列讲话、开展思想交流、加强党性锻炼作为主要内容,与听取党员意见、开展志愿服务、推进中心工作结合起来,增强学习的实效。建立季度研讨制度,党支部每季度结合固定活动日组织一次专题学习讨论,每名党员要紧密联系个人思想工作生活实际,深入讨论、找到差距,明确努力方向。“七一”前夕,举行一次党章党规知识竞赛,激发党员干部自主学习积极性。组织学生党员参加“党在我心中”全省大学生“两学一做”知识竞赛,兴起学习讨论热潮。

3.开展先进党员事迹巡展。在纪念建党95周年活动中,做好优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织的表彰工作。充分运用校报、校网、官微、电视、橱窗、移动宣传板等载体,进行优秀事迹校园巡展。召开先进党员工作经验分享会,引领党员自觉对标检视,见贤思齐。

4.开展党员固定活动日案例评选。坚持将党员固定活动日与“三会一课”深度融合,作为“两学一做”学习教育的基本形式。围绕“两学一做”学习教育,以党支部为单位征集党员把握进度,总结提炼“破解难题”、“提升宿舍”的典型案例。校党委在全校范围内进行评选,将优秀案例汇编成册。

5.开展“谈不足讲打算办实事”活动。“两学一做”学习教育,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。第一,年底前,党支部要从严开好专题组织生活会,组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。各党总支(直属党支部)要强化问题意识、短板意识,针对党支部建设和党员队伍中存在的“不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩”等思想、党性、作风方面的问题,基层党组织要列出问题清单、整改清单和责任清单,要同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来,切实整治教学、科研、行政工作中的不严不实问题,长效解决“四风”问题;党员要列出问题清单,做到真查实改,每一个党员都要对照党章党规和先进党员事迹,找差距,谈不足,讲打算,办实事。第二,党员干部要带头。党员干部因为岗位、责任不同,“谈不足”更多地要从工作岗位需求、管理工作缺陷上查找问题,不能简单地只谈自己个人的不足;“讲打算”关键看是不是真正切实可行和可以落实;“办实事”是不是确实能说到做到,是不是确实解决了短板和不足。第三,“谈不足讲打算办实事”活动,要做到有记录、有内容、有检查。这里的“办实事”,可以是“三个一”中的“破解难题、提升宿舍”,也可以是立足本职岗位和工作难题做所的扎实改进。

    6.开展年度“三个一”活动。扎实推进我为师生素养再助力“三个一”活动,全体党员立足岗位实际,围绕学生素养“五个文明”(课堂文明、宿舍文明、餐厅文明、网络文明、日常举止文明)和师德师风建设,着力于师生素养的改进和提升,提出一个建议,破解一个难题,提升一个寝室。学校党委将“三个一”活动开展的成效作为重要内容纳入年终考核,并组织评比“三个一”活动先进单位和个人,全校通告表彰。

7.开展三大“党字号”工作评选。一是在党支部推行星级管理。各党支部根据星级评定标准开展自查自评,针对自身存在的不足和薄弱环节,提出整改措施和争星方案,推动党支部争创更高星级,增强党支部战斗堡垒作用。二是在党员中推行先锋指数考评管理。从政治意识、“党员形象八条”等方面进行量化考评,引导党员时时铭记党员身份,立足岗位当好先锋模范。三是选树“好书记、好党员”,面向党支部和全体党员进行推选,着力打造一批可敬可学的党员先进人物,展现共产党员的风采。 

四、工作基础重细节

我校“两学一做”学习教育在校党委领导下进行,由党委组织部牵头,党政办公室、纪委办公室、党委宣传部等共同参与组织实施。党政办公室主要抓好校领导班子教育研讨有关工作的安排和协调,纪委办公室主要抓好正风肃纪、立规执纪相关工作,党委宣传部主要抓好中心理论组专题学习和活动宣传工作。

1.制定实施方案,明责任抓落实。各党总支(直属党支部)要把抓好学习教育作为一项重要政治任务,根据学校党委工作方案,结合各自实际,制定具体实施方案,抓紧安排部署。各党总支(直属党支部)书记要切实担负起第一责任人职责,确保组织到位、措施到位、落实到位。学习教育的开展与成效情况作为党建工作述职评议考核的重要内容。

2.注重方法指导,强学习增实效。要加强对党支部的方法指导,坚持在融入经常、融入日常上下功夫,坚持个人自主学、集中培训学、党课引领学、专题讨论学、对照典型学、领导示范学和督促指导学,把学习教育同做好中心工作结合起来,增强学习实效;要加强党务骨干力量培训,6月底前完成对全校党总支书记、基层党支部书记、组织员等党务骨干全部轮训一遍,系统培训“三会一课”、党员固定活动日、组织生活会、民主评议党员等党建业务,帮助他们掌握工作方法;要坚持将党员固定活动日与“三会一课”融合,作为“两学一做”学习教育的基本形式,用好网上党校平台,将学习与思想交流、党性锻炼、听取党员建议、开展“三个一”活动等结合起来,做到两手抓、两促进。

3.严格工作标准,谈问题办实事。组织党员开展“党性体检、民主评议”,每位党员对照党员标准,按照先锋指数考评指标进行自评,从坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念、践行社会主义核心价值观、在推动学校改革发展稳定实践中有没有发挥先锋模范作用,特别是在“三个一”活动中有没有积极参与,在服务师生有没有尽心尽责等方面查摆存在问题,并针对突出问题和薄弱环节提出具体可行的整改措施。

4.强化督促检查,补短板树标杆。学校党委成立“两学一做”学习教育协调小组,通过听取汇报、参加学习教育、查看资料等方式进行中期检查指导,掌握学习教育面上进度,及时总结推广各基层党组织创造的新鲜经验,分析解决存在问题,对搞形式主义、走过场的党组织严肃问责,确保党委部署落地见效。各党总支(直属党支部)要建立工作机制,定期召开工作例会,分析研判学习教育的推进情况,聚焦具体问题,细化整改措施,形成整改清单并在一定范围内通报,及时总结工作提炼经验。

五、工作质量重积累

1.深化“结合点”建设理念。开展“两学一做”学习教育,一方面要把中央、省市委精神和学校实际“结合”好,强化党建意识,凸显党建功能,将学习教育与“三个一”活动、综合改革等学校重点工作有机融合、互为促进、取得新的成效。另一方面要丰富“同心共事”抓党建做法。要积极探索解决好党建工作和中心工作的“结合点”,提高党建工作渗透力、说服力和贡献度,进一步创新党建结合点,丰富基层党建与中心工作的“结合点”载体,强化基层党员“提高贡献度”意识。

2.强化“三个一”建设品牌。要通过2016年助力师生素养提升的“三个一”活动,引导全体党员要积极参与,认真完成“提出一个建议、破解一个难题、提升一个寝室”的具体活动任务,使其成为学校党建工作的又一个品牌。

3.细化量化“党员先锋指数”。要落实学习教育“抓在日常、严在经常”的要求,通过细化量化指标,进一步明确“党员形象八条”的丰富内涵,形成“党员先锋指数”,教育引导全体党员在日常工作中爱党护党为党、立足岗位做贡献,激励全体党员在立德树人、服务学校大局和师生成长成才中发挥先锋模范作用。把服务保障G20峰会作为加强和检验“两学一做”学习教育的重要平台,并纳入到“党员先锋指数”中,发动党员主动参与“办好G20、当好东道主”服务行动,到社区报到志愿服务,发挥党员在履职尽职、奉献社会、联系服务群众中的作用。

4.固化基层党内民主举措。要坚持召开年度党员代表会议,将党员代表会议置于教代会之前召开,保证党员代表先行了解和思考学校重点工作。要坚持干部选拔增加征求党员意见的前置条件,维护基层党员在干部选拔过程中的发言权。要坚持开展基层党组织书记述职,通过全体党员代表打分评议,提高基层党员对党的工作的知情权和监督权,强化党建服务基层党员和群众的工作意识。

5.建立“文化梯度育人”流程。要及时总结第一轮“文化梯度育人”推进工作经验,在对《文化梯度育人工作方案》实施情况进行分析的基础上,紧紧围绕学生三大素养提升和师德师风建设两大指向,增强流程管理意识,推出学校年度常规工作的实施方案,坚持项目化运作,明确分工、进度及完成时间,鼓励党员教工积极参与项目建设,在学校文化建设中发挥主力军作用。

 

 

2016年5月24日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中共杭州职业技术学院委员会办公室       2016年5月24日印发

附件

     

校党委“两学一做”学习教育安排表

 

工作任务

主要内容

完成时间

责任部门

贯彻部署

制定学校学习教育工作方案

5月20日

党政办、组织部

组建学校学习教育协调小组

5月20日

组织部

各党总支(直属党支部)组建工作小组、制定学习教育实施方案

5月27日

各党总支(直属党支部)

发放学习教材

5月27日

组织部

讲党课

党委书记对全体处级以上干部、党支部书记、组织员讲党课

5月20日下午

组织部

领导班子成员、党总支书记、支部书记在所在党支部讲党课 

6月15日

各二级党组织

“‘两学一做’提素养,综改和‘三个一’重担当”为主题的微党课征集

5月27日

组织部

专题学习讨论

党支部完善月度学习制度,建立季度研讨制度开展学习

贯穿学习教育全过程

各党支部

在校园网开设 “两学一做”学习研讨专栏

6月10日

宣传部

党总支书记、党支部书记、组织员轮训

6月30日

组织部

结合性学习

暑期处级干部培训班学习结合学

7月中旬

组织部

党员固定活动日结合学 

贯穿学习教育全过程

各党支部

专题性学习

第一专题主要围绕《党委会的工作方法》开展学习讨论

6月

宣传部

第二专题主要围绕“学系列讲话”开展学习讨论

9月

宣传部

第三专题主要围绕“学党章党规”开展学习讨论

11月

宣传部

优秀案例征集评选

党员固定活动日评选

6月30日

组织部

我为师生素养再助力“三个一”活动优秀案例征集

10月中旬

组织部

“七一”活动

党章党规知识竞赛

6月29日

各党总支(直属党支部)

参加“党在我心中”全省大学生“两学一做”知识竞赛

上级要求

组织部

七一表彰大会

7月1日

组织部

走访慰问老党员、困难党员

7月1日

组织部、各党总支

喜迎G20党员进社区

党员到学校所在社区或居住地社区报到、领办微心愿,参加社区服务活动

8月30日

组织部

“三个一”活动

每月走访寝室, 提建议、破难题

贯穿活动全过程

各党总支(直属党支部)

中期检查

9月30日

组织部

成果提炼、评比表彰

12月30日

组织部

典型学习活动

先进党员事迹巡展

10月30日

组织部、宣传部

开展“好书记、好党员”评选

12月30日

组织部、宣传部

党的“结合点”建设

党总支、党支部“结合点”项目梳理

5月31日

党政办、组织部

编辑出版《党的“结合点”建设案例选》

11月30日

党政办

新一轮重点项目评审验收

12月30日

党政办、组织部

文化梯度育人

制定学校年度常规工作的实施方案

12月30日

党政办

专项述职

召开2016年二级党组织书记抓党建工作述职会

12月30日

组织部

正风肃纪

严抓“不担当、不作为”问题专项整治

梳理“不严不实”问题

从严推进“不担当、不作为”问题专项整治

贯穿学习教育全过程

纪  委

 

专题民主生活会和组织生活会

校班子民主生活会

按照“两学一做”要求,班子成员在充分征求意见、深入开展谈心的基础上,撰写书面对照检查材料,积极开展批评与自我批评

上级要求

党政办、组织部、各党总支(直属党支部)

组织生活会

党员领导干部参加所在支部专题组织生活会。全体党员对支部班子进行评议。同时,组织党员开展 “党性体检、民主评议”。列出问题清单、整改清单和责任清单。 

12月31日

各党总支(直属党支部)

先锋指数考评

召开全体党员会议,根据综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次

2017年1月底

各党支部

星级支部管理

各党支部对照星级支部标准,申报星级

6月30日

各党支部

根据党支部申报的等级进行评审,确定四星级及以下党支部等级,推荐五星级党支部

2017年1月5日

各党总支(直属党支部)

召开五星级党支部评审会,确定五星级党支部

2017年1月底

组织部